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    过程教学法在初中英语写作教学中的有效运用刍议

    时间:2017-11-23 03:58:50 来源:千叶帆 本文已影响

    http://img1.qikan.com.cn/qkimages/yybj/yybj201706/yybj20170632-1-l.JPG
      长期以来,我国初中英语写作教学多采用结果教学法,其过分重视格式的正确性和语言的准确性而忽视了学生读者意识的培养和作文本身的内容表达,并且单线学习模式也不利于学生合作意识的培养。为了解决上述问题,越来越多的研究者将目光投向过程教学法,即将写作看作是一个过程而非结果,以学生为中心,教师在学生写作过程中给予适当指导,并且对写作任务进行巧妙设计,以便激发学生的学习兴趣并打破思维(转自:wWw.2999888.com 千 叶帆 文摘:过程教学法在初中英语写作教学中的有效运用刍议)限制。
      1.过程教学法在初中英语写作教学中的实施步骤和效果
      1.1过程教学法在初中英语写作教学中的实施步骤
      第一,写前阶段。
      在给出写作题目后,教师要利用地图、网络或者列出单子来帮助学生组织他们的想法,确保学生掌握一些关于题目的信息。例如当给出“My favourite food”的题目后,教师要让所有学生都积极思考,写出自己喜爱某种食物的原因,如Oranges are rich in vitamins,Walnuts contribute to brain development等等。
      第二,初稿阶段。
      在初稿阶段,初中生应该继续深化自己的想法并较短的时间内组织成一个顺序,他们只需将注意力放在写作内容上,而不用担心标点、拼写及语法错误等。
      第三。反馈阶段。
      第一步是同伴反馈,即同伴对文章的内容和方式进行反馈(通常可以将五人分为一组,然后组内成员大声读自己的初稿,由其他成员针对文章内容和组织进行反馈),此种做法可以减轻学生对教师的依赖;第二步是教师反馈,即针对学生的初稿就语法使用、单词选择、单词拼写、连词使用、大写字母、介词使用、标点符号、内容描述等方面的错误进行反馈。
      第四,修改阶段。
      当学生收到来自同伴和教师的反馈后,就可以进行修改并写下第二稿。在此过程中,学生应该反复用一种新的视角去重新审视初稿,去发现其他想说的和怎幺说得更好。
      第五。重写阶段。
      学生要根据教师给出的反馈意见重新思考,重新写,然后交给教师来评分。如果学生意识不到错误,那幺他们就要请同伴或教师给出指导,然后再进行重写。
      1.2过程教学法在初中英语写作教学中的实施效果
      为了探究过程教学法在初中英语写作教学中的运用效果,笔者以本校两个班级的学生为研究对象(一个班级为对照班,采用结果教学法:另一个班级为实验班,采用过程教学法),在5个月后分别对两个班级学生的写作错误进行对比(两个班级学生的写作错误,在实验前水平相当,具有可比性),结果如表1所示。
      从表1可知,在为期5个月的教学实验后,实验班的词汇错误比例降幅为1.36%,对照班的降幅为0.43%;实验班的句法错误比例降幅为5.2%,对照组的降幅为0.54;实验班的语篇错误比例降幅为12.5%,对照组的降幅为1.35%。由此可知,采用过程教学法后,学生在词汇、句法和语篇上的错误都有了显着改善,其中语篇错误改善情况最佳,这说明过程教学法在提高初中生写作水平的同时有助于减少语篇错误。
      但我们必须清醒地认识到,没有任何一种教学法是完美无缺的,过程教学法在实施上还存在如下不足之处,例如大课堂环境下,学生在实验开始时还不熟悉如何对同伴的作品进行反馈,同一组中的个别组员对同伴的反馈表现得很热情,而另外一些组员则表现得很勉强;对于中等生和优等生的实施结果较好,对于差等生则差强人意。虽然存在上述缺陷,但过程教学法在帮助初中生运用基本写作技巧时发挥了很大的作用,也有助于初中生思考、互动和合作能力的培养,因此综合考量后笔者认为,过程教学法在提高初中生英语写作能力上具有独特的功效,值得大范围推广和应用。
      2.过程教学法在初中英语写作教学中的运用建议
      为提高课上效率,教师应该在综合考虑各种因素后,在学期伊始就确定好分组,小组互评后的结果可以随机抽取几分点评,而且教师对上交的二稿应以肯定性的评语为主,并以ABCD等级区分等级。在初中英语写作教学的整个过程中,教师要时刻履行监督和引导的责任,把握好每个环节的进度、观察学生的接受程度并注意同时以读者和教师的身份去评判学生的表现。
      过程教学法讲究整个过程教师的“导”和学生的“做”,培养学生正确的写作习惯写作意识以及自主学习能力,故教师应该督促学生养成用英语记笔记的好习惯,开设每节英语课进行英语演讲的小活动以及在全班面前朗读优秀作文等。
      3.结语
      综上所述,相比较于结果教学法,过程教学法有助于更好地改善初中生在词汇、句法和语篇上的错误,提高他们的写作平。
    相关热词搜索:刍议|教学法|英语写作|初中|过程

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    • 爱情英文说说心情短语

      爱情英文说说心情短语一、 Yesterdayistodaysmemory,tomorrowistodaysdream 昨天是今天的回忆,明天是今天的梦。二、 Notpretendtobesilentbuthavenostrengthtocomplain 不是假装沉默,只是无力诉说 三、 Life,

      爱情说说 日期:2017-03-08

    • 浮躁的有内涵心情说说

      浮躁的有内涵心情说说表达一个人浮躁的说说一、放下自己的浮躁放下自己的懒惰放下自己的三分钟热度放空自己禁不住诱惑的大脑放开自己容易被任何事物吸引的眼睛静下心来好好做自己该做的事该好好生活了。二、所谓的迷茫,就是才华配不上梦想!能力配不上野心!这时,...

      内涵说说 日期:2017-03-18

    • 幼儿园说说心情短语

      幼儿园说说心情短语你有宝宝吗?你知道该写什么样的寄语给宝宝吗?一起来看看别人是怎么寄语宝宝的吧!千叶帆文摘小编为大家整理了关于宝宝的说说心情,供大家欣赏借鉴!关于宝宝的说说心情短语最新1 灿烂的季节迎接灿烂的你。这个世界因你而变化。孩子,可要记住,哭泣...

      心情说说 日期:2017-04-04

    • 幼儿园笔顺笔画教案全

      幼儿园大班写字课教案怎么写教学目标:通过引导学习使学生提高认真上好写字课、必须写好汉字的思想认识,增强写好汉字的决心和信心。教学重点:写好字的重要性。教学难点:怎样写好字,如何树立信心。教具:范字挂图、多媒体课件相关资料。教学过程:一、引导阶段:...

      幼儿园教案 日期:2017-04-18

    • 中班手工折纸教案20篇

      手工教案大白兔折纸2012~2013学年上学期大班手工教案陆良县龙海乡核桃村希望幼儿园李玉芬课题:小白兔(折纸)学科:手工制作年级:大班教学目标:1、通过教师引导和示范及幼儿动手实践,使幼儿能按要求折出小白兔的形状;2、通过实践,培养幼儿动手操作能力及观察能...

      中班教案 日期:2017-03-07

    • 小班日常用品教案

      小班社会教案白河县幼儿园教师教学活动教案时间:2015年3月-7月单位:白河县幼儿园科目:社会年级:小(一)班教师:王能琴幼儿园小班第二学期社会活动计划小一班王能琴一、学情分析日常生活中我们的孩子都有一些简单的健康意识和养成的一些比较好的卫生习惯。但毕竟...

      小班教案 日期:2017-04-28

    • 小班饮食安全教案十篇

      小班食品安全教案小班健康活动:饮食安全一、活动目标:1、了解吃各种食物(果冻、鱼、热汤、水果等)时要注意的安全事项,学会正确进食方法。、2、知道吃饭时不包饭和裹饭,细嚼慢咽才有利于健康,不要一边吃一边说话。二、活动准备:食物图片三、活动过程:(一)、教...

      小班教案 日期:2017-04-16

    • 英语初中教案模板范文

      中学英语教案模板_英语教学设计(模板及范例)123初中英语教案范例Unit4Iwanttobeanactor 学校 1Unit4Iwanttobeanactor教学目标:1 学会不同工作的英文表达方式。2 了解同学父母的工作。3 学会简单的介绍自己将来的理想。教学内容:重点词汇:tea

      英语教案 日期:2017-04-05

    • 中班社会领域教案

      幼儿园中班社会活动教案幼儿园中班社会活动教案《分享真快乐》活动目标:1、学习与他人分享食物、玩具、图书等。2、懂得抢别人的玩具是不礼貌的行为,体验分享带来的乐趣。活动准备:故事《明明的变形金刚》、幼儿自带的一些玩具或食物。活动重点:能与他人分享食物...

      中班教案 日期:2017-04-03

    • 小班美工教案生日蛋糕

      美术教案-生日蛋糕活动名称:生日蛋糕设计思想:本节课旨在通过祖国的生日,系列活动,让儿在身为中国人的自豪感中欣赏探知祖国博大精深的文化艺术底蕴,探索祖国传统艺术的美,能够从色彩造型等多重角度来创造美,表现美,本次主题旨在通过祖国的生日活动,使幼儿进...

      小班教案 日期:2017-02-27

    • 小学语文无生上课教案

      小学高段语文无生试讲(通用模板)小学高段语文无生试讲(通用模板)【一】开场语——印象分1、进入讲课室,微笑着(表现出镇定自若)问好:各位尊敬的评委老师,大家上 下午好!我是XX号,请问我可以开始了吗?2、假设有学生的样子:上课!同学们好!请坐!【二】课...

      语文教案 日期:2017-05-11

    • 部队形势战备教育教案

      强军目标授课828(教案)聚焦强军目标投身强军实践党的十八大以来,习近平主席站在时代发展和战略全局的高度,对国防和军队建设做出了一系列重要指示,提出了在形势下建设一支听党指挥、能打胜仗、作风优良的人民军队的强军目标,为在新的历史起点上加快推进国防和军队...

      学案教案 日期:2017-03-03

    • 幼儿园古诗《草》教案

      幼儿园小班古诗教案幼儿园小班古诗教案:咏柳时间:2012-08-0316:17来源:未知作者:冯成成点击:560次目的要求1、知道古诗的大概意思,并乐意背诵古诗。2、知道柳树是在春天发芽的。准备安静的课堂气氛,整理好幼儿坐姿。内容与指导1、教师出示有柳树的春天图片导入课题...

      幼儿园教案 日期:2017-05-02

    • 简笔画hellokitty

        Hello Kitty诞生于1974年,当时三丽鸥公司预定推出一款小钱包,上面的图案希望能设计出一个崭新的人物。而Kitty的第一代设计师清水侑子在设计之初想到小孩子喜欢的动物,不外乎小熊、小狗和小猫而已,由于前

      卡通简笔画 日期:2017-08-18

    • 简笔画angelababy

        Angelababy(杨颖),1989年2月28日出生于上海市,华语影视女演员、时尚模特。2003年,Angelababy以模特身份出道,此后,她因担任时尚模特而在香港崭露头角。

      人物简笔画 日期:2017-08-18

    • 简笔画:康乃馨

        康乃馨,原名:香石竹,英文名:Dianthus caryophyllus 又名:狮头石竹、麝香石竹、大花石竹,拉丁文名:Dianthus caryophyllus L 石竹科、石竹属多年生草本,高40-70厘米,全株无毛,粉绿色。茎丛生,

      风景简笔画 日期:2017-08-18

    • 简笔画.白菜

         白菜,(Brassica rapa pekinensis,异名Brassica campestris pekinensis或Brassica pekinensis)为二年生草本植物,大叶,花淡黄色,原产于中国。[1] 又称结球白菜、包心白菜、黄芽白、胶菜等,在粤语里叫菜。

      果蔬简笔画 日期:2017-08-18

    • 简笔画,忧伤男生

        忧愁哀伤内心忧伤。每个人都有七情六欲。忧伤只是其中一种,是被动消极的情绪,忧伤是人的一种心理感受,是一种不快乐、不高兴的表现,忧伤会让人产生烦躁和不安的情愫,也是加速衰老的催化剂和强化剂。

      人物简笔画 日期:2017-08-18

    • 简笔狐狸画法

        哺乳纲,食肉目犬科动物。属于一般所说的狐狸,又叫红狐、赤狐和草狐。它们灵活的耳朵能对声音进行准确定位、嗅觉灵敏,修长的腿能够快速奔跑,最高时速可达50km h左右,所以主要以鱼、蚌、虾、蟹、鼠类、鸟

      动物简笔画 日期:2017-08-17

    • 简笔牛头图片大全

        魔兽系列中,牛头人在创造它的英语环境里称做托伦(Tauren)。在中文里,人们按照他们的种族外形习惯性的称他们为牛头人。

      优秀简笔画 日期:2017-08-17

    • 简笔海豚

        海豚(学名:Delphinidae)具有齿鲸类典型的形态学性状:纺锤形的身体;单个新月形的呼吸孔;头骨套叠,上颌骨向后扩展与额骨重叠;颅顶偏左的不对称;圆锥形或钉状的齿等。各种间最明显的变异与喙、上下颌、牙齿等

      动物简笔画 日期:2017-08-17

    • 简笔汽车图片

        我国国家最新标准《汽车和挂车类型的术语和定义》(GB T 3730 1—2001)中对汽车有如下定义:由动力驱动,具有4个或4个以上车轮的非轨道承载的车辆,主要用于:载运人员和(或)货物;牵引载运人员和(或)货物的车

      优秀简笔画 日期:2017-08-17

    • 简笔水晶鞋

        水晶鞋是《格林童话》中塑造的童话人物形象灰姑娘(Cinderella)的舞鞋。《灰姑娘》讲述的是一个孝顺且心地善良的女孩子,长期受到继母和姐姐们的虐待,在厨房里做女佣,每天都是灰头土脸脏兮兮的,后来由于善

      物品简笔画 日期:2017-08-17